公共卫生学院2020年春季学期本科教学工作实施方案
1、 学院成立本科教学工作领导小组
由郑玉新院长任组长，梁惠副院长和严瑛副书记任副组长，成员包括院长助理，各系主任，教务人员、辅导员、班主任。
2、 疫情防控期间本科教学方式调整
由于疫情影响，学生报到返校日期延后。为保证教学计划的落实，减少疫情对教 学秩序的影响，按照学校要求，定于2月17日起以线上教学的方式开始上课。组织教师以课程 为单位建立 QQ 群或微信群，作为与学生沟通的主要方式。
2020 年春季学期教学安排总周数为 19 周，其中课程教学 17 周，期末复习考试 2 周；2020 届毕业生教学总周数为 17 周，于 6 月 12 日前结束全部教学工作。
（1） 工作原则
转变教育教学理念，以信息技术与教育教学深度融合的教学 改革，推进教学方式创新变革，采取“学生不返校、停课不停学” 模式，教师开展形式多样的线上教学，学生灵活自主学习。确保 按时启动教学，并努力保持教学进度、保证课程容量、保障教学 质量，做到进程不变、内容不减、标准不降。
（2） 课程范围与调整规则
本学院 2020 年春季学期开设的 全部本科生课程。根据授课内容和教学场所的不同，按理论课程、 实践教学环节课程分别进行调整。
1.理论课程
授课教师紧紧围绕课程教学大纲要求，重新规划课程线上 （返校前）、线下（返校后）讲授的教学内容和学时分配，编写 2 月 17 日至 3 月 29 日（即本学期校历第 1-6 周）的《课程线上教 学预案和自学指导书》，科学制定教学进度表、过程考核方案和成绩评定方案。
（1）以传统课堂教学线下面授为主的课程，授课教师可根据 课程教学内容和特点，在以下三个方案中选择适合自己课程的一 种或多种方式，进行学生正式返校前的教学工作：
① 2月17日至学生返校开课前的教学方式向线上教学迁移， 开展线上线下混合式教学。选择爱课程、学堂在线、超星、智慧 树、优课联盟等课程资源平台上与本课程相关的优质在线开放课 程等教学资源，包括视频、课件、参考资料、作业、实验、测验 等，辅助本课程教学。原则上教师在课表原定的时间选择自己所 熟悉的教学工具进行在线教学，发布《课程线上教学预案和自学 指导书》，安排教学进度和要求、布置作业，引导学生线下自学、 完成作业，并进行师生共同线上讨论答疑。
②未选取到合适网络课程资源的课程，教师可利用校内“超 星泛雅”在线教学平台上传自建课程资源，在教学平台上提前上 传课程大纲、教学进度安排、PPT 讲稿、动画视频等教学资料， 按教学进度下发给学生、布置作业，引导学生线下自学、完成作 业，师生共同线上讨论答疑。也可以依托自己所熟悉的教学工具 开展在线教学。原则上每门课程学生的周学习时间不少于该课程 教学计划规定的周教学时间。待学生正式返校后进行阶段性复习 总结，恢复正常课堂教学。
③采用直播课堂的授课方式，教师在课表原定的时间、选择 合适的地点，使用自己熟悉的教学工具，开展线上直播教学。此 前未使用过其他直播教学工具的老师，建议使用雨课堂教学工具。
（2）对于因条件限制无法在线上完成或无法使用在线教学 方式保证教学质量的理论课，暂缓开课，推迟到学生正式返校后 再进行补课，课程负责人说明暂缓开课的原因并制定可行的《课堂 教学进程调整方案》，报学院教科办备案，并组织实施。
2.实践教学环节课程
（1）实验课程：
①对于需要在实验室才能完成的实验，建议采用线上虚拟仿 真实验平台教学，教师可登录 http://www.ilab-x.com 网站，选 择适合本课程的实验教学项目，替代现有课程的部分实验。
②对于学生可以自行在课后完成的实验，教师应编制实验指 导手册，制定详细的实验要求，指导学生线下完成。
③除以上两类以外的实验课程，暂缓开课，推迟到学生正式 返校后再进行补课，或调整教学计划，课程负责人制定可行的《实 验教学进程调整方案》，报学院教科办备案，并组织实施。
④如学生返校后，疫情防控依然持续，则要做好实验场地消 毒和学生防护工作。跨校区实验学生往返两校区之间应统一接送， 禁止学生自行在两校区间往返。
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（2）实践、实训课程
原则上正式返校开学前实习、见习、实践、实训类课程暂停。具体重启时间安排取决于疫情发展情况，安装医学部要求做好此类课程的调整预案。
（3）毕业论文（设计） 相关工作
在 2 月 17 日开始，各指导教师加强与学生的线上 交流，指导学生充分利用网络资源做好本科毕业论文（设计）的 相关工作和论文撰写工作。采用远程通讯等多种方 式提前指导毕业班学生填写《青岛大学本科毕业论文（设计）任 务书》，要求学生在 3 月初完成开题工作并充分利用维普（已向公 众免费开放）等平台，查阅相关文献。督促学生，按时完成毕业 论文工作。需在校外进行毕设的学生，学院建议学生尽可能通 过远程方式完成，如必须在实习单位完成，应与实习单位协商推 迟报到时间，学院与实习单位做好对接工作，保障学生人身安 全。学院派专人负责在外毕设学生的联系工作，做到每日一报。
（3） 工作进度安排
2月12日（星期三）前，学院本科教学工作领导小组研究制定《2020年春季学期教学工作方案》并负责实施，认真做好师生的发动、培训及学生情况摸底等相关处置工作。
2月13日前，统筹做好学院《2020 年春季学期本科教学实施方案》公示并报教务处备案，所有的课程均制定明确可行的实施方案。
2月14日前，组织本学期承担本科教学任务的任课教师，以教研室为单位完成课程在线教学的集体备课工作（可在线上进行）。完成全部课程的《课程线上教学预案和自学指导书》的编写工作，充分考虑课程本身的情况和可能遇到的问题，合理安排教学进度。学院审核《课程线上教学预案和自学指导书》并汇总备查。各任课教师选择自己需要的教学工具培训公开课，进行在线学习培训，为课程教学做好准备。
2月16日前，学院安排各年级各专业，以网络方式，组织学生学习教师所选用教学平台和教学工具的使用方法，确保全体同学（特别是身在重点疫区的同学）能用、会用。 任课教师做好开课前各项准备工作。学院网站公布专业课QQ 群、微信群清单，学院安排专人协助各任课教师将教学班选课名单全部入群。
2月17日（周一），准时开课。任课教师仍为课程班负责人，线上教学的学时数计入总学时数，待学生返校后再进行部分面授、答疑、考试等课时的补充，以确保课程教学高质量完成。
毕业班（含结业生）重修考试时间按原定时间执行（5 月9 日、10 日），具体考试时间和考试形式，将视疫情防控进展情况，学院合理安排毕业班的教学工作以按期结束学习。
三、开学准备其它工作
（一）课表审核与调整
认真核实课表，落实每门课程的任课教师， 确保教学任务的落实，特别关注学生返校前线上教学期间的教 学秩序；2月17日线上开学后凡变更上课教师、时间、地点等信 息的，严格履行调课和停课相关手续；对教师代课课时超过本 门课程总课时三分之一的，在学生评教前在开课计划中进行维 护。
（二）课堂教学秩序检查
良好的教学秩序是教学质量的基本保证。学院 高度重视教学秩序的检查工作，采取切实有效的手段对线上教学阶段的教学秩序进行检查，及时发现和解决教学一线的问题和困 难；强化师生纪律意识，严格执行请假制度，不因课堂形 式的变化而降低标准；学院领导要进行听课，确保教学工作的 良好开端。
（三）开学初改退选、补缓考等工作
1. 原定于春季学期开学初进行的改退选工作按照原有模式 进行，时间进程按照教务处通知。
2.原定于春季学期第一周进行的补缓考延期，于开学返校后 的第一周进行。
四、毕业生工作
（一）重修考试
毕业班（含结业生）重修考试时间按原定时间执行（5 月 9 日、10 日），具体考试时间和考试形式，将视疫情防控进展情况， 按照教务处通知执行。
（二）2020 届毕业生毕业审核工作
2020 年夏季本科生毕业资格与学位授予资格审核工作分为 预审和终审两个阶段进行。预审工作开始前，学院先对专业 教学计划（课程设置、毕业学分要求等）逐一审查，对存在转专 业、专业分流、学分认定等学生的教学计划认真审查，以确保审 核工作顺利进行。
（三）往届生学历学位资格审核工作
1.审核范围及时间安排 暂缓授予学位的处分期满的毕业生、2019 年秋季学期重修有 关课程的结业生。
2.审核依据 《青岛大学学士学位授予工作暂行规定》（青大学位字 〔2016〕4 号）、《青岛大学学士学位授予工作补充规定》（教务 〔2018〕29 号）、《青岛大学学分制管理暂行规定》（青大教字 ﹝2014﹞20 号）相关内容。
五、创新创业教育工作
1.认真学习研讨学校 新修订的《青岛大学大学生创新创业训练计划项目管理办 法》（青大教字〔2020〕3 号）、《青岛大学大学生学科竞赛管理办 法》（青大教字〔2020〕4 号）。 大创项目是开展创新创业工作的重要载体，学科竞赛是做好创新 创业工作的重要抓手，是山东省高校分类考核的重要指标，也是 学院年度目标工作任务的重要考核指标。学院高度重视大创项目和学科竞赛工作，并列入人才培养的重要环节。 学院组织教学管理人员和学工队伍认真学习文件精神，结合学院学科 专业实际做好项目和赛事组织培育。
2.做好大学生创新创业训练计划项目申报和中期检查工作
春季学期将开展 2020 年大学生创新创业训练计划项目的申 报和 2019 年项目的中期检查工作。学院深入研究大创项目管理办法， 制定措施把教师在研的包括省部级自然基金和社科基金在内的科 研项目转化为大创项目，鼓励科研项目负责人担任指导教师；严 把大创项目申报质量关，指导学生撰写好申报书；重视大创项目 过程管理，严格项目中期检查各项要求。
3．做好第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛相 关项目培育和准备工作
春季学期将举办第六届中国国际“互联网+”大学生创新创 业大赛青岛大学选拔赛暨第三届青岛大学“校长杯”大学生创新 创业大赛，学院依托教师的科研项目和成果转化启动项目培育， 充分挖掘毕业五年内的校友资源，积极组织研究生和导师参与大 赛；结合往年项目申报资料，提前做好项目申报书和商业计划书 撰写，邀请相关专家进行指导。
六、招生宣传工作
2020 年在新高考改革专业（类）+学校录取模式下，招生工作的压力和重心将转移到学院和转业，学院高度重视，科学制定 2020 年本科招生宣传工作方案， 扎实高效地做好本科招生宣传工作。
1.做好寒假优秀学子走访高中母校活动总结和相关材料上 报工作，挖掘典型事迹，提出改进意见，为后续工作开展提供借 鉴。
2.认真梳理专业的培养特色和优势，完善专业介绍、学院 简介，制作专业宣传短视频（与本科招生网站链接）。从 4 月份开 始，通过官微、本科招生微信、本科招生网站，对专业 介绍、专业宣传短视频进行推送。
3.及时做好学院网站的更新和维护，安排专人负责，确保网 站信息内容充实、安全、准确。网站内容重点突出，体现学院 办学特色和优势。
4.加强优质生源基地的建设和维护，根据学院省内外招生 宣传地区的包干划分，采取线上线下相结合的方式，定期开展专 家报告、专业宣讲、优秀学子回高中母校宣传活动等，密切与中 学的联系。举办校园开放日、夏令营、研学等活动，整合资源建立研学基地、专业认知基地，全面展示专 业特色和优势。
2020年2月12日
